AUTOR: JOSE ANTONIO GARCIA
E-MAIL: jose3740@hotmail.com
INTRODUCCIÓN
En los últimos tiempos la sociedad está experimentando un importante cambio, ha entrado en la "Era de la Información".
Esto, además de afectar a diversos ámbitos como puede ser el ocio o la comunicación, ha dado un giro en la economía. Así, con esta "Era" y su consecuente transformación tecnológica y organizativa, ha aparecido lo que llamamos La Nueva Economía.
Esta nueva economía es pues el presente, nuestro presente, y un factor que sin duda va a marcar nuestras vidas.
Dentro del campo del conocimiento, de la productividad y competitividad -rasgos absolutamente necesarios en un mercado- la nueva economía está permitiendo prever la posibilidad de un gran avance en la relación entre forma de actividad económica y generación de riqueza.
La revolución informática permite el desarrollo de la industria y los países, por lo tanto, mejora la economía de éstos, provocando a su vez un aumento del serio problema de la injusta distribución, de enriquecer todavía más a los ricos dejando atrás a los pobres.
Dentro de la economía global, donde las actividades económicas dominantes están articuladas globalmente y funcionan en tiempo efectivo, lo que proporciona esta nueva economía es una extraordinaria flexibilidad y adaptabilidad.
La base de la nueva economía es la tecnología; una forma de organización de la actividad es Internet, por lo tanto la nueva economía son las empresas que funcionan con y a través de Internet.
Las ciudades juegan un doble papel dentro de esta economía:
- la masiva creación de riqueza
- la competitividad, destrucción de ciertos valores de relación personal
Por lo tanto, esta nueva economía es un gran adelanto, un gran elemento creador de riqueza, pero también puede ser un elemento que aporte a nuestras nuestras vidas un sentido demasiado materialista que degrade las relaciones personales (un elemento fundamental a la hora de desempeñar cualquier actividad empresarial).
TAREA
Formad grupos de 4 personas y repartiros el trabajo de la siguiente manera:
- Dos personas se encargarán de buscar toda la información sobre el tema en diferentes medios, como son Internet, revistas de economía, bibliotecas, medios de comunicación, etc. Y se encargarán de recopilarla fijándose en la evolución de la economía y destacando los aspectos más destacados.
- Las otras dos personas visitaréis las tiendas de vuestro barrio, fijándoos en cuantas de ellas forman parte ya de la nueva economía. Recopilad los datos y realizad una tabla estadística donde quede reflejado el desarrollo económico de la zona.
PROCESO
ACTIVIDAD 1
Cada uno de los cuatro miembros del grupo se asignará un país del mundo (dos de los más desarrollados y dos de los subdesarrollados) y realizará una ficha indicando los siguientes datos como en el modelo siguiente:
PAÍS:
CAPITAL:
POBLACIÓN:
MONEDA:
TIPO DE ECONOMÍA:
NIVEL DE INDUSTRIALIZACIÓN:
GRADO DE DESARROLLO:
ACTIVIDADES ECONÓMICAS BÁSICAS:
COMERCIO INTERIOR:
COMERCIO EXTERIOR:
COMENTARIO GENERAL:
ACTIVIDAD 2
Las dos personas que hayan analizado los países desarrollados los pondrán en común, y sacarán las similitudes realizando un estudio general de dichos países, destacando las características principales. Las otras dos personas harán lo mismo con los países subdesarrollados.
ACTIVIDAD 3
El grupo entero expondrá sus dos actividades anteriores ante toda la clase, y el resto de alumnos anotarán las diferencias entre países desarrollados y países subdesarrollados referentes a su economía.
ACTIVIDAD 4
El grupo entero realizaréis un gráfico que represente el desarrollo de la economía en 10 países diferentes, atendiendo al grado de informatización de las relaciones económicas.
ACTIVIDAD 5
Las diferencias de la actividad anterior no se dan sólo entre países, sino que se pueden observar entre las diferentes tiendas de cualquier ciudad, e incluso barrio. Para comprobarlo, los miembros del grupo realizarán una investigación visitando un centro comercial cercano y uno de los pequeños negocios familiares de barrio. Luego deberán contestar a las siguientes preguntas:
1- ¿ Qué entiendes tú por nueva economía?
2- ¿ Es la nueva economía algo cotidiano en la vida?
3- ¿ Identificas nueva economía con desarrollo?
4- ¿ Forma parte tu ciudad de esta nueva economía?
5- Con respecto a las tiendas anteriormente analizadas anota las ventajas y desventajas de las que pertenecen a nueva economía y de las que aún no.
6- ¿ Crees realmente que nos encontramos ante una nueva Era como citábamos en la introducción? Razona porqué sí y porqué no.
ACTIVIDAD 6
Realizad una esquema que refleje la evolución partiendo desde la empresa más primitiva hasta la más moderna.
ACTIVIDAD 7
Por último cada miembro del grupo redactará su opinión personal en relación con los siguientes aspectos:
- la nueva economía y el enriquecimiento de los países
- Internet y grado de desarrollo
EVALUACION
La evaluación se hará atendiendo a dos perspectivas:
1ª trabajo personal
Este se puntuará con un cinco si todas las actividades anteriormente citadas son realizadas, a partir de ahí ira subiendo la nota según la presentación, la forma de expresión, la utilización de diversos recursos, la participación activa en el grupo, etc.
2ª trabajo en grupo
Esta nota será un complemento de la anterior, servirá para subirla si la participación en el grupo es correcta, si la puesta en común de los datos está completa, la forma de expresión verbal en la exposición, etc.
OBJETIVOS
Los objetivos que queremos obtener con la realización de este trabajo es concienciar a la gente del importante papel que ha tenido la informatización de la economía en la obtención de riqueza y en la organización de las empresas; y dentro de ésta de Internet, un invento revolucionario que está significando el comienzo de una nueva Era, una nueva forma de poner punto de partida a la nueva economía.
Va dedicado a los jóvenes, futuro de la economía y por lo tanto contacto directo con esta nueva Era, así como su próximo y cercano desarrollo.
Esperamos que sea un trabajo entretenido y que sirva para conocer el lugar donde vivimos y las diferencias tanto económicas como tecnológicas que se dan tanto entre los comercios de los pequeños barrios, como entre los numeroso países que hay en el mundo.
